“Um público comprometido com a leitura é crítico, rebelde, inquieto, pouco manipulável e não crê em lemas que alguns fazem passar por ideias”.
Mário Vargas Llosa

terça-feira, 28 de maio de 2013


A Hora e a vez das Ciências Humanas...

No último dia 22 de Maio os professores da área das Ciências Humanas, com as professoras Denise, Divone e Sheila Dias e a coordenadora Erisvan, estiveram reunidos no Laboratório de Matemática numa roda de conversa sobre os livros lidos no projeto “A hora e a vez de todos lerem”. Alguns depoimentos foram semelhantes ao lembrar das experiências de leitura: “li os clássicos como obrigação do Ensino Médio, hoje leio mais livros técnicos relacionados com a minha disciplina”. Felizmente outros declararam ter tido experiências prazerosas com a leitura e a música na infância. Veja a seguir uma sinopse dos livros lidos e algumas dicas de leitura que vale a pena conferir:
Marcelo - Carnavais, malandros e heróis – para uma sociologia do dilema brasileiro, de Roberto DaMatta. O que torna a sociedade brasileira diferente e única? O livro responde à questão através do dilema que faz do Brasil um país de grandes desigualdades, mas de futuro promissor.
Regina - “Sempre gostei de ler, mas havia parado. O projeto é uma oportunidade de refazer esse contato”. A professora leu “ACREDITO EM TI – Técnicas para desenvolver a autoestima dos alunos”, de Neva Milicic. Além de abordar a temática da autoestima, essa obra é um guia para pais e professores que devem refletir sobre os seguintes questionamentos: Favoreço o sentimento de competência nos meus alunos? Como posso ajudá-los a serem mais livres?
Roberto - Camões”, de Amélia Lacombe faz parte da coleção Conhecendo nossos clássicos que “busca semear as palavras dos escritores de nossa língua e com esta semente espera fecundar a imaginação das crianças, enraizá-las em sua terra e conduzi-las no sopro dos ventos do tempo” (p.24).
Estêvão – “A formação das almas”, de José M. de Carvalho. O título da obra dá a pista: formar almas, por meio de arsenal de heróis, hinos, mitos e bandeiras que transbordaram no país, ao final do século XIX, na luta pela conquista do imaginário popular republicano.
Sugestões de Leitura apresentadas pelos professores:
  • América Mágica – quando a Europa da renascença pensou estar conquistando o paraíso, de Jorge Magasich-Airola e Jean-Marc de Beer
  • Vozes da Alma – antologia poética
  • 1808, de Laurentino Gomes
  • Coronelismo, enxada e voto, de Victor Nunes
  • O outro lado da meia-noite, de Sidney Sheldon.

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